英国儿童图书黑人主角一年降8%：多元代表... Features
据《卫报》2026年10月5日报道，英国慈善机构“为儿童而包容书籍”（Inclusive Books for Children）发布的最新研究显示，2025年英国出版的10岁以下儿童图书中，仅有47本以黑人为主角，占比2.1%，较前一年下降7.8%。这一比例远低于黑人儿童在英格兰和威尔士同龄人口中约8.5%的占比。研究同时发现，南亚裔、中东北非裔及残障主角的代表性均出现显著下滑，仅神经多样性角色在绘本中有所增加。出版业在多元化承诺上的倒退引发教育界和作家群体的强烈担忧。
恋情曝光调查核心数据：代表性与人口现实严重脱节
研究共调查了2025年英国出版的2189本儿童图书（包括婴儿书、绘本和9岁以下小说），仅150本（6.9%）的主角来自少数族裔、残障或神经多样性背景。下表展示不同群体在图书主角中的占比与在人口中的比例对比：
官宣恋情| 群体 | 主角占比（2025年） | 在0-9岁人口中占比 | 同比变化 |
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| 黑人 | 2.1% (47本) | 约8.5% | -7.8% |
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| 南亚裔 | 1.4% | 约12.4% | -14.3个百分点 |
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| 中东北非裔 | 0.1% (3本) | 约2.2% | -50% |
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| 残障角色 | 0.09% (2本) | 约9% (估计) | -60% |
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| 神经多样性角色 | 0.6% (13本) | 约15% (估计) | +333% (基数低) |
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数据清晰地反映出，除神经多样性外，所有边缘群体在儿童文学中的可见度均远低于其实际人口比例。
黑人主角数量骤降：从51本跌至47本
根据《卫报》援引的研究细节，2025年仅有47本书以黑人儿童为主角，而2024年这一数字为51本，同比下降7.8%。更令人警惕的是，这47本书中，有37.3%（约17本）由并不具备黑人背景的作者或插画师创作。作家希娜·帕特尔（Sheena Patel）指出：“在孩子们理解世界和自身位置的年龄，他们需要有趣、鼓舞人心的冒险故事，这些故事既要反映他们正在经历的生活，也要反映他们未曾经历的生活。我们必须做得更好。”
南亚与中东北非代表严重不足，后者被“难民叙事”框定
南亚裔主角占比从2024年的1.6%降至1.4%，跌幅达14.3个百分点。尽管南亚裔儿童在0-9岁人口中占比高达12.4%，但2025年仅有约30本书以他们为主角。中东北非（MENA）裔主角则从6本锐减至3本，降幅50%，而这3本书全部围绕难民经历展开。阿拉伯裔作家娜丁·卡丹（Nadine Kaadan）说：“作为阿拉伯作家，看到代表我们地区的儿童小说从6本降至3本令人痛心。更糟的是，所有三本都只聚焦难民，这强化了关于该地区的‘单一故事’，定义我们的只有战争和流离失所，而非我们丰富的文化和遗产。”
残障角色断崖式下跌，神经多样性崛起
绘本中残障主角在2025年出现了60%的断崖式下滑，从2024年的5本降至仅2本，且这两本书的作者均非残障人士。早期教育顾问、培训师兼作家斯特拉·路易斯博士（Dr Stella Louis）指出，出版业持续依赖“身份本身就是故事”的叙事方式。“为什么一个南亚裔、残障、神经多样性或双语儿童不能只是某个关于友谊、冒险、失去或喜悦的普通故事中的英雄？”相比之下，神经多样性主角从2024年的3本增至13本，增幅显著，但基数仍然极低。婴儿和学步儿童图书类别中，边缘化主角的代表数量上升了29.4%，显示低龄段正在出现一些积极变化。
业界呼吁：停止将统计数字视为终点
儿童图书顾问杰克·霍普（Jack Hope）表示：“当儿童的阅读乐趣正处于历史低点时，他们遇到的故事反映自身生活、身份、经历和情感比以往任何时候都更加重要。这些数字不应仅仅是统计，而应成为持续变革和改进的行动号召。”研究作者特别指出，“附带代表”（即主角身份不驱动情节的普通故事）的缺失是深层问题。当前大多数多元化图书仍将角色身份作为故事核心矛盾，而不是让角色自然存在于普通叙事中。
FAQ：关于英国儿童图书多样性现状
Q1: 为什么英国儿童图书中黑人主角数量下降？
A1: 研究并未给出明确单一原因，但指出疫情后出版成本上升、编辑对“多元化题材”疲劳、以及对高销量畅销书的过度依赖可能导致出版商更谨慎。此外，少数族裔作者和插画师获得出版合同的机会仍然不平等，且即便获得机会，其作品常被归类为“特殊题材”而非主流叙事。
Q2: 出版商应如何改善多元代表性？
A2: 专家建议：1) 增加编辑团队自身的多样性，以更敏锐地识别和培养多元声音；2) 委托更多“附带代表”的故事，即主角身份不主导情节的普通故事；3) 提高作者和插画师背景与角色背景一致性的比例，避免借位讲述；4) 在选书阶段即设定多元性目标，并跟踪出版后的实际表现。
结语：数字背后是千万儿童的视野缺失
英国儿童图书多样性倒退并非孤立现象，而是出版业结构性问题在文化产品上的缩影。当不到3%的图书试图为超过20%的边缘背景儿童提供镜子时，这些儿童不仅失去在文学中看见自己的机会，更失去被主流社会理解的可能。2025年的数据应成为行业警钟，而非又被遗忘在下一年的报告中。
